Реклама

Алексеев В.М. Китайская литература. Раздел 6

Китайская литература

Автор Алексеев В.М.
Год выхода 1978
Раздел образование
Описание
Вошедшие в этот сборник труды акад. Василия Михайловича Алексеева сгруппированы в разделы, отражающие те основпые направленпя, по которым он в течение всей своей научной жизни исследовал китайскую литературу и ее историю. Эти направления четко определены В. М. Алексеевым в его обзорной и перспективной статье «Мои работы над материалами по истории китайской литературы», которая входит в сборник и может служить как бы посмертным авторским предисловием к нему. Следуя определениям этой статьи, мы решили расположить работы разных лет не в хронологической последовательности, а тематически, по разделам. Больше половины всей книги занимают публикуемые впервые работы из архива В. М. Алексеева, хранящегося в Архиве АН СССР в Ленинграде. Ввиду ограниченного объема книги нам пришлось ограничить и отбор материала, так что архив ученого не может считаться исчерпанным даже после настоящего издания. Многие материалы остаются неиспользованными u по причине той крайней сжатости, с которой В. М. Алексеев писал черновики своих докладов и лекций, не надеясь па напечатапие их и потому не доводя до соответствующей полноты и законченности. Интересующимся архивом В. М. Алексеева рекомендуем обзор, составленный ныне покойной женой его — Н. М. Алексеевой («Советское китаеведение», 1958, № 2). Архивные материалы, включенные в настоящий сборник, подготовлены М. В. Баньковской при постоянных консультациях Л. Н. Меньшикова и В. В. Петрова.

Кликните здесь чтобы убрать/показать список страниц.
 
3.jpg

Интересно знать

Первые сведения о школьном обучении в Египте восходят к 3-му тысячелетию до н.э. Школа и воспитание в эту эпоху должны были формировать ребенка, подростка, юношу в соответствии со сложившимся на протяжении тысячелетий идеалом человека: немногословного, умевшего терпеть лишения и хладнокровно принимать удары судьбы. В логике достижения такого идеала шло все обучение и воспитание.

В школах Древнего Египта дети учились с раннего утра до позднего вечера. Попытки нарушить школьный режим беспощадно карались. Чтобы достичь успехов в учении, школьники должны были пожертвовать всеми детскими и юношескими радостями.